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将国际教学融入情景体验杭州首家森林幼儿园

发布于:2019-04-04 16:33来源:dede58.com 点击:

   北京,4月1日——国际教学融入自然生态,让幼儿园的孩子在扮演童话角色的同时体验说英语的乐趣。。 3月31日,“拥抱春天国际英语节”在杭州第一所森林幼儿园——英国森林幼儿园举行,这是国际教学与情景教学、体验式教学相结合的重要体现。。

图1:国际月宣传展示(钱晨菲)

   孩子们站在起点,用英语单词将足球瞄准目标,并用英语说出被踢的物体。 爬过许多障碍,把收集到的卡片放进相同颜色的盒子里,说出相应颜色的英语单词;装扮成“七个小矮人”,和外国老师一起表演双语戏剧《白雪公主》 。英语成了一天活动中不可或缺的元素。

图2:孩子们与外教表演双语话剧(钱晨菲)

   “今天的活动主要集中在国际教育上。每个环节中出现的单词来自孩子们每天学到的经验。我们希望以突破性游戏的形式展示它们,以创造孩子们感兴趣的英语学习氛围。”来自台湾的英国森林幼儿园的郑子山说。

图3:孩子们在游戏中学习英语(钱晨菲)

   据报道,除了当天的“拥抱春天国际英语节”,幼儿园的国际化教学也体现在日常生活中。郑子山说,园区聘用的所有外籍教师都是持有欧美英语国家教师资格证书的教师,他们签订了合同,合法申请了工作许可证。目前,幼儿园还开设英语双语课程和国际月主题课程等。

图4:杭州首家森林幼儿园寓教于乐(钱晨菲)

   “我们希望孩子能在幼儿园快乐成长,也希望为他提供一个良好的双语环境。“沈伟的孩子们正在这里学习。他说孩子们非常喜欢以国际月为主题的课程。他们将在“韩国月”期间对韩国拌饭非常感兴趣,并在“英国月”期间非常关注绅士礼仪的种植。通过参加这些活动,孩子们会了解到世界上有许多不同的国家有不同的美食和语言,这对培养他们的世界观非常有帮助。

图5:活动现场(钱晨菲)

   据了解,国际教学和情境体验式教学相结合也是学校的一大特色。除国家规定的课程外,三分之一的儿童课程和游戏活动在幼儿园自己的林场、农田和教学池塘中进行。森林和农田是教室,原始动植物是教材,自然是老师,树屋是孩子们精神的休息场所。孩子们可以在大自然中学习和玩耍,健康快乐地成长。

图6:在游戏中培养孩子们的英语学习兴趣(钱晨菲)梅雅室内装饰

   “里面有很多樟树,我们的室外森林。不久前,当孩子们在森林里行走时,他们发现地上有许多掉落的樟树种子。外国老师引导孩子们捡起种子,观察它们的颜色、形状和味道。这种情境体验教学使儿童更容易接受生活教育。郑子山说,让孩子接触大自然不应该是故意的。亲近自然应该融入孩子们的生活。(钱宸妃)

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